Ребенок растет и развивается очень быстро. К каждому месяцу он осваивает новые навыки и движения. Что должен уметь ребенок на каждом месяце жизни до одного года? Эта примерная таблица навыков поможет в этом разобраться.
1 месяц
Должен уметь ребенок:

фокусировать взгляд на лице;

лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову.
Возможно, будет уметь:

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см от средней линии, реагировать на звук
Может быть также будет уметь:

издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать);

лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге пред его лицом на расстоянии 15-20 см от средней линии ;

улыбаться в ответ на вашу улыбку;

лежа на животе поднимать голову на 90 градусов.
Должен уметь ребенок:

каким-либо образом реагировать на звон колокольчика, например, вздрагивая, начиная плакать, затихая;

улыбаться в ответ на вашу улыбку;

издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать).

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии около 15 см до средней линии ;
Возможно, будет уметь:

лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см мимо средней линии ;

твердо держать голову в вертикальном положении;
Может быть также будет уметь:

лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

обращать внимание на очень маленький предмет;

переворачиваться в одну сторону;

тянуться к предметам;

произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
Должен уметь ребенок:

лежа на животе поднимать голову на 45 градусов;

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед лицом на расстоянии 15 см от средней линии .
Возможно, будет уметь:

смеяться вслух;

лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;

визжать от восторга;

соединять руки;

рассеянно улыбаться;

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см ;
Может быть также будет уметь:

лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

твердо держать голову в вертикальном положении;

переворачиваться в одну сторону;

держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

тянуться к предмету;

обращать внимание на очень маленький предмет.
Должен уметь ребенок:

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см ;

громко смеяться;

лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;
Возможно, будет уметь:

твердо держать голову в вертикальном положении;

переворачиваться в одну сторону;

держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

обращать внимание на очень маленький предмет;

лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

тянуться к предмету;

визжать от восторга.
Может быть также будет уметь:

поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;

оборачиваться в сторону голоса;

произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
Должен уметь ребенок:

твердо держать голову в вертикальном положении;

лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

переворачиваться в одну сторону;

обращать внимание на очень маленький предмет;

визжать от восторга;

тянуться к предмету;

спонтанно улыбаться;

держать погремушку основаниями или кончиками пальцев.
Возможно, будет уметь:

переносить часть веса на ноги;

поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;

произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;

произносить влажный фыркающий звук.
Может быть также будет уметь:

сидеть без опоры;

поворачиваться в сторону голоса.
Должен уметь ребенок:

поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;

произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания.
Возможно, будет уметь:

сидеть без опоры ;

переносить часть тела на ноги, если его держат в вертикальном положении;
Может быть также будет уметь:

подгребать к себе маленькую вещь и зажимать ее в кулачке;

стоять, держась за кого-либо или что-либо;

перекладывать предметы из одной руки в другую;

искать упавший предмет;

кормить себя крекером;

возражать, если вы пытаетесь отнять у него игрушку;

тянуться за игрушкой, находящейся за пределами его досягаемости;

произносить различные сочетания гласных и согласных;

поворачиваться в сторону голоса.
Должен уметь ребенок:

сидеть без опоры;

издавать влажный фыркающий звук;

кормить себя крекером.
Возможно, будет уметь:

возражать, если вы пытаетесь отнять у него игрушку;

переносить часть веса тела на ноги, если его держат в вертикальном положении;

прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами его досягаемости;

искать упавший предмет;

перекладывать предметы из одной руки в другую;

подгребать к себе маленькую вещь и зажимать ее в кулачке;

произносить различные сочетания гласных и согласных;

поворачиваться в сторону голоса.
Может быть также будет уметь:

стоять, держась за что-либо;

играть в «ку-ку».
Должен уметь ребенок:

переносить часть веса на ноги, если его держат в вертикальном положении;

кормить себя крекером;

подгребать к себе маленькую вещь и зажимать ее в кулачке;

поворачиваться в сторону голоса ;

перекладывать предметы из одной руки в другую .
Возможно, будет уметь:

искать упавший предмет

стоять, держась за кого-то или за что-то ;

возражать, если вы пытаетесь отнять у него игрушку;

прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами его досягаемости;

играть в «ку-ку»;

самостоятельно садиться из положения на животе;
Может быть также будет уметь:

подтягиваться в стоячее положение из сидячего;

подбирать с поверхности маленький предмет большим и указательным пальцами.
Должен уметь ребенок:

прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами его досягаемости;

искать упавший предмет;
Возможно, будет уметь:

подтягиваться в стоячее положение из сидячего;

возражать, если вы пытаетесь забрать у него игрушку;

стоять, держась за что-либо;

самостоятельно садиться из положения на животе;

неотчетливо произносить «мама» или «папа»;

подбирать с поверхности маленький предмет большим и указательным пальцами;

играть в «ку-ку»;
Может быть также будет уметь:

хлопать в ладоши

;махать рукой на прощание;

ходить, держась за мебель;
Должен уметь ребенок:

пытаться встать из сидячего положения;

стоять, держась за что-либо;

возражать, если вы пытаетесь забрать у него игрушку;

неотчетливо произносить «мама» или «папа»;

играть в «ку-ку».
Возможно, будет уметь:

самостоятельно садиться из положения на животе;

подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев;

хлопать в ладоши

махать рукой на прощание;

ходить, держась за мебель;

понимать слово «нельзя», но возможно не слушаться;

короткое время стоять без посторонней помощи;
Может быть также будет уметь:

отчетливо произносить «папа» или «мама»;
Должен уметь ребенок:

самостоятельно садиться из положения на животе;

подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев ;

понимать слово «нельзя», но возможно не слушаться .
Возможно, будет уметь:

хлопать в ладоши

махать рукой на прощание;

ходить, держась за мебель ;

аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
Может быть также будет уметь:

отчетливо произносить «папа» или «мама», «дай»;

короткое время стоять без посторонней помощи.
Должен уметь ребенок:

ходить, держась за мебель ;
Возможно, будет уметь:

хлопать в ладоши

махать рукой на прощание;

без посторонней помощи пить из чашки;

аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;

короткое время стоять без посторонней помощи;

отчетливо произносить «папа» или «мама» ;
Может быть также будет уметь:

произносить еще одно слово, кроме «мама» или «папа» ;

выражать свои желания другим способом, кроме плача ;

«играть в мячик» ;

хорошо стоять без посторонней помощи ;

лепетать по-своему;

хорошо ходить.
Моей дочке сейчас 5 месяцев и мне было приятно узнать из этой статьи, что она умеет даже немного больше, чем должна уметь в своём возрасте. Она уже вовсю учится ползать и присаживается на свои ножки.
Статья интересная! Я всегда такие вещи читаю уже после достижения ребенком определенного возраста. Потому что все детки уникальны и каждый развивается по своему. Я боялась, что прочитав, что ребенок должен делать в определенном возрасте зациклюсь на этом. Поэтому просто ориентировалась на дочку. В итоге она всегда была развита не много лучше своего возраста.
На приеме, педатр сказала нам, что ребенок в 4 месяца должен запросто сам переворачиваться. Вот мне и стало интересно, какие навыки должны появляться у малыша каждый месяц. Понравилась статья на этом сайте, а еще очень интересная информация вот здесь - http://nasha-mamochka.ru/index.php/do-goda/90-razvitie-rebenka-do-goda
Много календарей просмотрела, но здесь лучше всех, как-то очень понятно и тепло.
МОЕЙ ДОЧЕНЬКЕ 8 МЕСЯЦЕВ, ОНА УМЕЕТ НАМНОГО БОЛЬШЕ ОПИСАННОГО ЗДЕСЬ)
И ДАЖЕ БОЛЬШЕ ЧЕМ ЗДЕСЬ ОПИСАННЫЙ 11 МЕСЯЧНЫЙ РЕБЕНОЧЕК....
КАЖДЫЙ МАЛЫШ ИНДИВИДУАЛЕН )))