Задержка речевого развития - как помочь малышу?

Задержка речевого развития,  к сожалению, не редкость. Очень часто можно встретить двух, а то и трехлетних малышей, которые  не овладели связной речью.

Что делать в первую очередь

Для начала следует исключить медицинские причины, связанные с неправильной работой нервной системы, это уже детская неврология.  Если причина задержки речи неврологическая, необходимо обратиться к опытному специалисту.

В группе риска дети:

  • родившиеся в результате  операции кесарева сечения,
  • наличие патологии при беременности (гестоз, сильный токсикоз и проч.),
  • обвитие пуповиной при рождении,
  • перенесение матерью инфекционных и простудных заболеваний во время вынашивания,
  • наличие гипоксии во время беременности или родов.

Детский невролог проведет все необходимые обследования и назначит лечение, помогающее компенсировать проблему. Эффективное лечение детей  проводят детские клиники по всей России.

Но не стоит успокаиваться, если никаких отклонений не найдено или ограничиваться лишь медикаментозными назначениями врача. Ребенку можно помочь и другими методами.

Развитие мелкой моторики

Про связь между ловкостью пальчиков и речевым развитием знают все современные родители. Уделяйте 15 минут в день развитию мелкой моторики, и ваш малыш скоро начнет читать наизусть стихи!

Что можно делать:

• лепить, катать, рвать  пластилин,
• лепить пирожки из теста,
• перебирать  и перекладывать фасоль, чечевицу горох,
• использовать детали мелкого конструктора «Лего» и подобных ему,
• рисовать,
• нанизывать бусины (можно использовать готовые наборы или сделать что-то подобное самостоятельно),
• вешать белье на веревку с помощью прищепок,
• мотать клубки из ниток.
Занятия по развитию мелкой моторики можно превратить в очень увлекательное времяпровождение. Например, лепите с ребенком ежиков, тело которых создавайте из пластилина, глазки делайте из гороха, а вместо иголок втыкайте фасолинки.  Можно рисовать овощи, а листву для них делать из пластилина, размазывая его тонким слоем по бумаге, можно использовать  для развития мелкой моторики и мягкие конструкторы .  Подобные занятия способствуют и творческому развитию ребенка.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционную гимнастику обычно применяют логопеды при постановке звуков. Ее также можно использовать для развития артикуляционного аппарата у «неговорящих» детишек. Язычок станет «послушным», а когда малыш начнет говорить, то стает произносить звуки более четко.
Основные упражнения:
  • Язычок тянем вверх, фиксируем в крайнем положении, держим, сколько получится. Если двухлетний ребенок удерживает его, пока вы считаете до пяти – это отличный результат.
  • Язычок-лопатка.  Расслабленный язык (широкий, как лопатка) опущен вниз.   Держим до счета «пять».
  • Язычок-иголочка. Язык также опущен вниз, но кончик нужно сделать острым, как иголочка.
  • Часики. Кончик языка передвигаем от одного края губ к другому, приговаривая «тик-так». Обычно это самое любимое упражнение у малышей.
Стимулируем желание говорить
Часто можно услышать советы, что ребенку следует говорить о том, что вы его не понимаете, когда он пытается объяснить свои желания при помощи жестов. На самом деле, это не лучший способ стимулировать желание говорить. Поставьте себя на место малыша: когда вас кто-то не понимает, это вызывает отторжение и раздражения. Подобные эмоции может испытывать и ваш ребенок. В ответ на ваше «непонимание» он может рассердиться, огорчиться, потерять уверенность в себе. Намного лучше, если обучение речи будет происходить в благоприятной эмоциональной атмосфере, а каждая его маленькая победа будет встречать ваше одобрение и поддержку.
Как всегда, занятия проводите в игровой форме. Вам подойдут:
  • любые стихи-диалоги (Гуси-гуси! Га-га-га!),
  • ролевые игры, где ребенок должен изображать каких-то персонажей и говорить за них,
  • картинки с животными (стимулируйте звукоподражание).
Больше разговаривайте с малышом, рассказывайте ему, что вы делаете, куда пойдете, вспоминайте, как прошел ваш день.
Отличный способ – пение. Сделайте картонные картинки с изображениями людей, животных, зверей и показывайте их и припевайте название:   «Ляля», «мама», «дядя», «няня», «лето» и т.д. Будьте уверены, малыш обязательно захочет вам подпеть! А когда он освоит двусложных слова, переходите к трехсложным: «малина», «ворона», «собака» и т.д. Это одно из лучших упражнений по развитию речи.
И самое главное, не забывайте, что все сроки «когда ребенок должен начать говорить» - очень приблизительны.  Все развиваются по своему индивидуальному графику. Не теряйте уверенности в себе, верьте в свое малыша, и вы вместе обязательно добьетесь успеха!
Если вам понравилась статья, посоветуйте ее своим друзьям! И ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем, кто это делает! Идей хватит на всех! И обязательно приходите еще!

Copyright © Я-МАМА!!!

 Подписаться на новые статьи по электронной почте:

Прокомментировать

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *